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领会宪法精神,创建法治课堂——河南省《道德与法治》八下新教材培训学习心得

时间:2019-11-28 17:03

      乘着中共中央十九届二中全会的东风,2018年1月18日至20日,河南省义务教育《道德与法治》八年级下册(法治教育专册)统编教材培训正式开始了。我作为一名一线教师,有幸参加了这次培训活动,通过两天的培训学习,使我收获很多。

      乘着中共中央十九届二中全会的东风,2018年1月18日至20日,河南省义务教育《道德与法治》八年级下册(法治教育专册)统编教材培训正式开始了。此次培训得到了河南省教育厅,河南省基础教育研究室和中原大地传媒的全力支持。

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      本次培训首先观看了教育部朱之文副部长关于做好“三科”教材培训工作的讲话视频,使我们认识到修订语文、历史和道德与法治“三科”教材的重大意义和学校抓好“三科”统编教材的使用的重要性。

      本次会议观看了教育部朱之文副部长关于做好“三科”教材培训工作的讲话视频,通过使我们认识到修订语文、历史和道德与法治“三科”教材的重大意义和学校抓好“三科”统编教材的使用的重要性。

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      来自上海理工大学教授、博士生导师、法制教育专册主编陈大文教授做《法治教育专册教材编写思路、内容、特点和教学建议》专题报告。通过陈教授的报告,我们了解到编写法治教育专册缘起于落实党的十八届四中全会精神,依据《思想品德课程标准》(2011)、《青少年法治教育大纲》(2016)和《中小学法治教育专册教材编写建议》(教育部,2016),内容以宪法精神为主线,宪法精神是贯穿全册的红线,统帅全篇的灵魂。

      会议邀请上海理工大学教授、博士生导师、法制教育专册主编陈大文教授做《法治教育专册教材编写思路、内容、特点和教学建议》专题报告。陈教授说,编写法治教育专册缘起于落实党的十八届四中全会精神,依据《思想品德课程标准》(2011)、《青少年法治教育大纲》(2016)和《中小学法治教育专册教材编写建议》(教育部,2016),内容以宪法精神为主线,宪法精神是贯穿全册的红线,统帅全篇的灵魂。

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      19日下午,武汉市解放路中学特级教师,法治教育专册主要编写成员吴又存老师做了《〈道德与法治〉八年级下册教材分析与教学建议》的专题讲座,讲座长达三个小时,吴老师作为一个一线教师和本册教材编写人员,对教材的四个单元分别做了全面而翔实的分析,并用自己的实际教学经验向参加培训的老师提出了教学建议。吴老师幽默有趣的法治故事、理性严谨的法治素养、创新优美的课堂语言迎来了参训教师的阵阵掌声,吴老师的教学方法值得我们每个人学习!

      19日下午,武汉市解放路中学特级教师,法治教育专册主要编写成员吴又存老师做了《〈道德与法治〉八年级下册教材分析与教学建议》的专题讲座,讲座长达三个小时,吴老师作为一个一线教师和本册教材编写人员,对教材做了全面翔实的分析,并用自己的实际教学经验向参加培训的老师提出了教学建议,吴老师幽默有趣的法治故事、理性严谨的法治素养、创新优美的课堂语言迎来了参训教师的阵阵掌声,吴老师的教学方法值得我们每个人学习!

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      20日上午,我们聆听了三位来自不同地区不同的专家型老师的说课。来自焦作市教研室教研员梅连贤老师说课的题目是《治国安邦的总章程》,梅老师作为一名教研员坚持每周上一节公开课,每周下基层学校与老师探讨交流教学方法和建议,和老师共同探索创新教育的理念和途径,提高教育教学水平,今天梅老师的说课以倒叙的方式展示,他的敬业精神,大胆创新,使我受到很大的启发和鼓舞,是我们每一个一线教师学习的典范。

      20日上午,来自焦作市教研室教研员梅连贤老师进行了说课《治国安邦的总章程》,梅老师作为一名教研员坚持每周上一节公开课,每周下基层学校与老师探讨交流教学方法和建议,和老师共同探索创新教育的理念和途径,提高教育教学水平,使老师大受启发。今天梅老师的说课以倒叙的方式展示,大胆尝试,给了在座的各位老师一节全新的感受。

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      来自郑州市二十二中的薛依凡老师的《依法行使权利》和河南省实验中学的吴俊老师的《基本经济制度》的说课,分别以自己独特的教学方式展现出自己独特的风采,使我在感叹说课老师的才华的同时感悟到自己的差距和不足。

接下来,来自郑州市二十二中的薛依凡老师的《依法行使权利》和河南省实验中学的吴俊老师的《基本经济制度》的说课,分别以自己独特的教学方式展现出自己独特的风采,使我在感叹说课老师的才华的同时感悟到自己的差距和不足。

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      接下来的评课环节,由来自郑州市金水区教育发展研究中心教研员、特级教师范君召老师展开,范老师针对梅连贤老师的《治国安邦的总章程》一课,他总结出三句话:“历尽沧桑终不改,洗尽铅华成素资”、“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越”、“不为浮云遮望眼,只缘身在最高层”。对薛依凡老师的《依法行使权利》一课,薛老师以当今网上最热门的话题“扒高铁门事件”和“拦机事件”为线贯穿全篇,分析说明公民应如何依法行使权利,案例素材新,时代感强。时代感越强的经典素材,越具有代入感,越能激发学生的学习兴趣。对吴俊老师的《基本经济制度》一课,吴老师能够把握学情起点,选择本土教育资源,引用最新数字案例,体现与时俱进特质。范老师的评课使作为一个教研组长的我受益匪浅浅。

      接下来的评课环节,由来自郑州市金水区教育发展研究中心教研员、特级教师范君召老师展开,范老师对以上三位说课老师的课做了高度评价,针对梅连贤老师的《治国安邦的总章程》一课,他总结出三句话:“历尽沧桑终不改,洗尽铅华成素资”、“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越”、“不为浮云遮望眼,只缘身在最高层”。对薛依凡老师的《依法行使权利》一课,薛老师以当今网上最热门的话题“扒高铁门事件”和“拦机事件”为线贯穿全篇,分析说明公民应如何依法行使权利,案例素材新,时代感强。时代感越强的经典素材,越具有代入感,越能激发学生的学习兴趣。对吴俊老师的《基本经济制度》一课,吴老师能够把握学情起点,选择本土教育资源,引用最新数字案例,体现与时俱进特质。范老师对着三节课给予了高度的赞许,作为一个道法老师,必须具有扎实的功底,厚实的学识,丰富的阅历,,理性的智慧,鲜明的个性,独特的主张,演说家的口才,制片人的创意。

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是啊,正如范老师所说,作为一名道德与法治老师必须具有扎实的功底,厚实的学识,丰富的阅历,,理性的智慧,鲜明的个性,独特的主张,还必须具有演说家的口才,制片人的创意,才能使我们的道德与法治课程上得精彩,让学生爱上法治课!让我们的法治课真正起到在青少年中弘扬法治精神,培养法治素养的作用!

      最后,由河南省基础教育教学研究室,思想品德和思想政治学科负责人王向阳老师做题为《魅力独具 光耀神州》的总结发言,发言指出,文化,是一种精神价值和生活方式,是一个民族的魂,一个民族的根,一个民族的力量所在。 中原是中华文明的腹地,河南是中华民族的摇篮。发言以图文并茂的形式展现河南历史悠久,博大精深,英才辈出,群星璀璨,山水秀丽,物华天宝,魅力独具,广耀神州。 河南蕴藏着极为丰富的文化教育资源,这是一笔得天独厚、非常宝贵的财富。作为一名河南籍老师,引导学生继承和发展优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,陶冶高尚情操,增强信心、鼓舞斗志,增强热爱家乡、建设家乡、奉献家乡的意识和情感,加强爱国主义教育、革命传统教育和革命英雄主义教育,为实现中原崛起、河南振兴,进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,都具有不可估量的作用和重大而深远的意义。

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